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A.自我物質(zhì)方面的得失
B.他人物質(zhì)方面的得失
C.自我精神方面的得失
D.他人精神方面的得失
A.優(yōu)勢(shì)
B.劣勢(shì)
C.機(jī)會(huì)
D.威脅
A.現(xiàn)實(shí)型
B.研究型
C.藝術(shù)型
D.社會(huì)型
E.企業(yè)型
F.傳統(tǒng)型
A.自我評(píng)估
B.外部環(huán)境分析
C.目標(biāo)確立
D.實(shí)施策略
E.反饋評(píng)估
最新試題
學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
剛出生的新生兒,有一些簡(jiǎn)單、片斷的感覺、動(dòng)作和本能的反射,這就是自我意識(shí)。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
弗洛伊德認(rèn)為,無意識(shí)結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界,為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用,必須通過自我。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
與人交流的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛是對(duì)話的最基本禮儀。
第一印象一旦建立,它對(duì)后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。