單項(xiàng)選擇題對(duì)矯正教育對(duì)象進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)必須適應(yīng)（）。
A.社會(huì)需求
B.道德要求
C.法律需求
D.文化需求
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1.單項(xiàng)選擇題“因人施教”體現(xiàn)的教育思想源于我國(guó)古代教育家 （）。
A.孔子
B.陶行知
C.馬卡連柯
D.李斯特
2.問(wèn)答題矯正教育評(píng)價(jià)過(guò)程有哪些步驟？
3.問(wèn)答題運(yùn)用集體教育法時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
4.問(wèn)答題在矯正教育教學(xué)中上好一堂課的基本要求有哪些？
最新試題
矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會(huì)化的產(chǎn)物，也是行刑活動(dòng)作為一種特殊的社會(huì)分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。
題型：判斷題
英國(guó)在中世紀(jì)建立了很多感化院，最著名的是布萊德威爾感化院。
題型：判斷題
新加坡在戒毒人員戒除毒癮回到社會(huì)后，不需要接受政府的管理和監(jiān)督。
題型：判斷題
囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機(jī)關(guān)按法定程序，通過(guò)對(duì)某些專用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用，來(lái)保障囚犯的合法權(quán)利。
題型：判斷題
囚犯享有普通公民沒(méi)有的一些權(quán)利，例如假釋、緩刑的權(quán)利。
題型：判斷題
簡(jiǎn)要論述澳大利亞內(nèi)藤斯坦因的監(jiān)獄改革措施。
題型：?jiǎn)柎痤}
美國(guó)非監(jiān)禁矯正的特點(diǎn)有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
美國(guó)把吸毒屢教不改者送上法庭，并判處5—13年監(jiān)禁及3—12下鞭刑。
題型：判斷題
歐洲禁毒法規(guī)呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
緩刑是由法庭判決罪刑較輕的犯罪人到社區(qū)中進(jìn)行一定時(shí)間的無(wú)償勞動(dòng)的非監(jiān)禁措施，主要對(duì)象是未成年犯罪人。
題型：判斷題