單項選擇題專門研究罪犯矯正教育問題的學科,最早產生于()。
A. 20世紀60年代
B. 20世紀70年代
C. 20世紀80年代
D. 20世紀90年代
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題聯合國在1955年制定的包含對囚犯矯正教育的法規(guī)是()。
A. 《囚犯待遇最低標準規(guī)則》
B. 《未成年犯管理所管理規(guī)定》
C. 《聯合國少年司法最低限度標準規(guī)則》
D. 《少年犯罪法》
2.單項選擇題條件反應現象的發(fā)現者是()。
A.巴甫洛夫
B.斯金納
C.華生
D.馬斯洛
3.單項選擇題促進人的發(fā)展是現代教育所預期的()。
A.正向功能
B.導向功能
C.調控功能
D.預防功能
4.單項選擇題少年收容教養(yǎng)人員在年齡上限度為()。
A.16周歲以下
B.17周歲以下
C.18周歲以下
D.19周歲以下
5.單項選擇題對矯正教育者考核的重點是()。
A.工作實績
B.心理素質
C.法律素質
D.文化程度
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最新試題
英國罪犯分類調查針對所有犯罪人,包括成年男性罪犯、女性罪犯和青少年犯。
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簡要論述澳大利亞內藤斯坦因的監(jiān)獄改革措施。
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囚犯權利是不屬于國家主權范圍內的事項。
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緩刑是監(jiān)禁刑替代方法里適用最為廣泛的一種形式。
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英國人于1759年在魁北克打敗法國人,此后加拿大幾乎全部受制英國法律,只有魁北克采用《拿破侖法典》為根據的大陸法。
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英國在中世紀建立了很多感化院,最著名的是布萊德威爾感化院。
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囚犯權利司法保障主要指司法機關按法定程序,通過對某些專用以保障囚犯權益的特別法規(guī)、法條的特別適用,來保障囚犯的合法權利。
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矯正工作人員教育訓練制度的形成是監(jiān)獄現代化、法制化和社會化的產物,也是行刑活動作為一種特殊的社會分工細化和專業(yè)化的表現。
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加拿大矯正干預經過30年的研究發(fā)現,有效地矯正方案要遵循哪些原則?
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罪犯分類具有哪些價值?
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