A.及時性原則
B.現(xiàn)實性原則
C.支持性原則
D.延時性原則
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A.幫助當(dāng)事人正視危機
B.啟發(fā)、引導(dǎo)危機當(dāng)事人
C.幫助當(dāng)事人獲得新的信息和知識
D.給予危機當(dāng)事人想要的保證
A.幫助突發(fā)心理危機事件的涉及人員盡快恢復(fù)心理平衡減緩
B.突發(fā)心理危機事件的心理社會危害
C.促進危機后心理健康重建
D.保障公眾心理健康，維護社會穩(wěn)定
A.克服危機，再建心理平衡，重新面對生活
B.克服危機，恢復(fù)心理平衡，推遲面對生活
C.克服危機，保持心理平衡，避免面對生活
D.回避危機，保持心理平衡，重新面對生活
A.門診咨詢
B.網(wǎng)絡(luò)咨詢
C.電話咨詢
D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢
最新試題
（）是大學(xué)生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認(rèn)識活動，并影響大學(xué)生的意志和情感。
沒有感情的愛情是不道德，沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。
不良的校園環(huán)境條件常常會導(dǎo)致學(xué)習(xí)動機的缺乏。
純精神的、非肉體的愛情，強調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務(wù)中主要有（）。
（）是一個人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。
在人際交往活動中，我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱為（）。
當(dāng)觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。
某同學(xué)最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用，學(xué)習(xí)新知識、進行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。