單項(xiàng)選擇題考驗(yàn)失利、筆記本電腦被偷、受諷刺打擊等阻礙個體行為是（）
A.挫折情境
B.挫折認(rèn)知
C.挫折反應(yīng)
D.挫折行為
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)面對挫折時(shí)，思考別人遇到此事會怎樣做是（）方法緩解壓力。
A.發(fā)泄法
B.轉(zhuǎn)移法
C.換位法
D.求助法
2.單項(xiàng)選擇題喬韓窗口理論認(rèn)為，“當(dāng)局者迷旁觀者清”反映了（）
A.公開的我
B.秘密的我
C.未知的我
D.盲目的我
3.單項(xiàng)選擇題過高地、不切實(shí)際地評估自己的能力，以致失去自知，這種心理認(rèn)知偏差屬于（）
A.自卑
B.任性
C.自負(fù)
D.虛榮
4.單項(xiàng)選擇題小王同學(xué)通過競選當(dāng)上了班長，變得更加自愛和自信，與同學(xué)的關(guān)系也非常融洽，體現(xiàn)了自我意識的哪一部分？（）
A.生理自我
B.社會自我
C.理想自我
D.心理自我
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大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
題型：判斷題
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
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成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
題型：判斷題
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
題型：判斷題
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。
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大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異，處理彼此的矛盾。
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世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
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剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
題型：判斷題
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
題型：判斷題