A.你好，我不好
B.我好，你不好
C.你好，我好
D.我不好，你也不好
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.記憶
B.知覺
C.感覺
D.想象
A.近因效應(yīng)
B.熟悉效應(yīng)
C.刻板印象
D.首因效應(yīng)
A.丙
B.甲
C.乙
D.差不多
A.單純曝光效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.喜歡效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
A.表情
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激
最新試題
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
與人交流的時(shí)候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
進(jìn)入大學(xué)，面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn)，各種不適應(yīng)是不正常的。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同，理解每個(gè)人的差異性，多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
對于大學(xué)生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。