單項選擇題運用固定唱名法，G大調(diào)音階的第七級音是升F，這是（）所致。
A、調(diào)式結(jié)構(gòu)
B、曲式結(jié)構(gòu)
C、作品的需要
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1.單項選擇題樂音體系中的變化音既是指（）。
A、沒有固定名稱的音級
B、帶有變音記號的音級
C、帶有升降記號的音級
2.單項選擇題評劇源于（）省冀東地區(qū)。
A、甘肅
B、遼寧
C、河北
3.單項選擇題歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》，描寫土地革命戰(zhàn)爭時期，一只活躍在地方的赤衛(wèi)隊，在黨的領(lǐng)導下同反動派進行斗爭，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在（）省。
A、江西
B、四川
C、湖北
4.單項選擇題越劇源于（）省得嵊縣一帶。
A、福建
B、廣東
C、浙江
5.單項選擇題音樂術(shù)語中“Largo”表示（）。
A、很慢
B、較慢
C、慢
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良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題