A.生理現(xiàn)象
B.物理現(xiàn)象
C.心理現(xiàn)象
D.自然現(xiàn)象
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A.經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)
B.情感
C.記憶
D.回憶
A.注意
B.情緒
C.對(duì)致痛原因的態(tài)度
D.過去經(jīng)驗(yàn)
A.減法律
B.代替律
C.互補(bǔ)律
D.間色律
A.感覺保證了有機(jī)體與環(huán)境之間的信息平衡。
B.感覺為人類的心理活動(dòng)提供了素材。
C.感覺為我們提供了內(nèi)外環(huán)境的眾多信息。
D.感覺是一切較高級(jí)、較復(fù)雜的心理活動(dòng)的基礎(chǔ)。
A.差別感覺域限
B.差別感受性
C.絕對(duì)感受性
D.絕對(duì)感覺域限
最新試題
動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)層次：一是比較原始的三種驅(qū)動(dòng)力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動(dòng)機(jī)與（）。
隨著社會(huì)的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
生理性動(dòng)機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級(jí)的原發(fā)性動(dòng)機(jī)、也稱為（），其中饑餓動(dòng)機(jī)、干渴動(dòng)機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動(dòng)機(jī)。
動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、（）、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。
注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)只能有一咎不熟練，活動(dòng)之間應(yīng)有一定的（）。
運(yùn)動(dòng)知覺是對(duì)物體空間位移和（）的知覺。
教學(xué)活動(dòng)中通常采用的直觀形式有實(shí)物直觀、教具直觀、（）。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個(gè)人的能力、（）、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個(gè)因素。
強(qiáng)化理論是由（）心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式：直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。