A. 線段（包括直線和射線）
B. 曲線
C. 多邊形構(gòu)成的區(qū)域
D. 整個平面
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A. 在元件的 “屬性”檢查器中，使用“顏色”菜單創(chuàng)建一個元件的具有不同顏色的多個實例
B. 使用 “混色器”（“窗口” >“混色器”）以使文檔的調(diào)色板與瀏覽器專用的調(diào)色板匹配
C. 盡量少使用漸變色。使用漸變色填充區(qū)域時比使用純色填充時大概多需要 50 個字節(jié)
D. 以上都要不做到
A. 顯示器的分辨率與計算機中央處理器的速度有關(guān)
B. 顯示器的分辨率為1024χ768 ，表示一屏幕水平方向每行有1024個點，垂直方向每列有768個點
C. 顯示卡是驅(qū)動、控制計算機顯示器以文本、圖形、圖象信息的硬件裝置
D. 像素是顯示屏上能獨立賦予顏色和亮度的一種有效方法的最小單位
A. 有清晰地目標(biāo)
B. 在課堂層面持續(xù)實施
C. 有學(xué)生的主動參與
D. 教師有高度的評價素養(yǎng)
A. 教學(xué)過程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實施細(xì)則
B. 形成性考核
C. 入學(xué)測試
D. 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
A. 對象的屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等
B. 編輯對象，包括選中對象、移動對象、改變對象大小、對象復(fù)制、刪除對象等
C. 調(diào)整對象間的關(guān)系
D. 對象的旋轉(zhuǎn)與形狀改變
E. 不能進(jìn)行超級鏈接
最新試題
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等待教師告訴他們應(yīng)該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題？（）
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略方法的是（）。
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導(dǎo)的問題：（）
在21世紀(jì)課堂中，人人都應(yīng)參與評價。請選擇學(xué)生自我評價和同伴互評的正確陳述？（）
基于下面的學(xué)習(xí)項目描述，你認(rèn)為老師應(yīng)該選擇教授和評價哪些21世紀(jì)技能？學(xué)生沉浸于中世紀(jì)時代。每個學(xué)生選擇一個角色，例如國王或王后，并通過口頭報告來研究和扮演這個角色，包括了解這個角色在當(dāng)時生活中的各個方面，此外，這個項目還包括設(shè)計和建造一個夢想城堡，并為國王準(zhǔn)備一場盛宴。選擇所有適用的選項：（）。
下列能清楚說明學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的描述語選項是：（）。
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略目標(biāo)的是（）。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，學(xué)生正在為設(shè)計操場進(jìn)行以下活動，哪些活動可以用來作為評價的是：（）