單項(xiàng)選擇題求異思維又稱（），是從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維。
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.常規(guī)思維
D.經(jīng)驗(yàn)思維
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1.單項(xiàng)選擇題張老師有5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于與幼兒溝通，提倡獎(jiǎng)勵(lì)式教育，建立常規(guī)。但是近年來(lái)，她發(fā)現(xiàn)在她教學(xué)的過程中出現(xiàn)了很多問題，因此感到很痛苦，不知道該怎么教。這說(shuō)明張老師處于教師發(fā)展的（）
A.停滯一缺乏動(dòng)力階段
B.更新一動(dòng)機(jī)增強(qiáng)階段
C.適應(yīng)一觀念困惑階段
D.新手一動(dòng)機(jī)階段
2.單項(xiàng)選擇題幼兒對(duì)于不同幾何圖形辨別有程度上的差異，一般來(lái)說(shuō)（）是幼兒最不容易辨別的圖形
A.菱形
B.梯形
C.圓形
D.長(zhǎng)方形
3.單項(xiàng)選擇題幼兒歡歡看見班上的同學(xué)小美做了好事不但得到了老師表?yè)P(yáng)，還收到一粒糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)，于是也暗下決心要做好事，希望得到糖果。根據(jù)班杜拉對(duì)強(qiáng)化的分類，歡歡的行為屬于（）。
A.直接強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.中心強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化
4.單項(xiàng)選擇題幼兒在認(rèn)識(shí)橙子時(shí)，通過看、聞、摸、嘗等方式了解其顏色、氣味、形狀、味道等，這種學(xué)習(xí)是通過（）獲得的。
A.接受式學(xué)習(xí)
B.操作式學(xué)習(xí)
C.多種感官參與學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題幼兒看見玩具聽診器，就想象自己成了醫(yī)生，給娃娃看病：看到香蕉，就拿起來(lái)當(dāng)電話。以上反映了幼兒想象種類中的（）。
A.機(jī)械想象
B.有意想象
C.無(wú)意想象
D.回憶想象
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題