A.心理是腦的功能
B.心理是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映
C.心理對客觀現(xiàn)實(shí)的反映是主觀能動的
D.心理對客觀現(xiàn)實(shí)的反映是機(jī)械被動的
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A.生物醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式
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B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式
A.關(guān)注心理社會因素在健康和疾病中的作用
B.重視解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的心理或行為問題
C.是一門心理學(xué)和醫(yī)學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科
D.重視研究生物因素在疾病中的作用
A.心身相互作用及其機(jī)制
B.心理社會因素在疾病過程中的作用規(guī)律
C.醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通
D.生物因素的致病機(jī)制
A.社會學(xué)科
B.基礎(chǔ)學(xué)科
C.應(yīng)用學(xué)科
D.交叉學(xué)科
最新試題
患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點(diǎn)。
性格內(nèi)向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認(rèn)同心理，而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
患者病情被證實(shí)后，意識到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周圍的人，訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點(diǎn)。
男性，45歲，近2個月來常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹，有時伴有手足發(fā)麻和心悸，不適感覺可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診，心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無異常，數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷？（）
心理治療的理論根據(jù)有（）
某些老年患者不服老，不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強(qiáng)的自尊心，會過分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動特點(diǎn)的（）