單項選擇題本身含有主次兩個部分，其主要部分本身比較復雜、精美、完善的打擊樂作品選用（）導入方法比較合適。
A.主要聲部學習導入
B.總譜學習導入
C.總譜創(chuàng)編導入
D.音樂欣賞導入
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1.單項選擇題配器方案的特點是：適合幼兒的實際能力和有一定的（）
A.表現(xiàn)性
B.創(chuàng)造性
C.靈活性
D.藝術性
2.單項選擇題音樂欣賞活動材料的選擇需要考慮（）和輔助材料。
A.舞蹈作品
B.音樂作品
C.聽覺材料
D.視覺材料
3.單項選擇題幼兒打擊樂演奏能力培養(yǎng)的策略：舒適有效地演奏、有表現(xiàn)力地演奏、發(fā)展（）
A.韻律感
B.表現(xiàn)力
C.協(xié)調性
D.節(jié)奏感
4.單項選擇題教師應該具備鑒賞分析音樂的能力、（）、音樂文化涵養(yǎng) 。
A.歌唱能力
B.舞蹈能力
C.編排能力
D.表現(xiàn)音樂的能力
5.單項選擇題5-6歲幼兒可能學會做比較（）的腕部、指部動作。
A.精致
B.精細
C.大肌肉
D.復雜
最新試題
幼兒音樂教育評價中關于教師教學方法的評價不包括（）
題型：單項選擇題
適合大班欣賞的音樂材料不包括（）
題型：單項選擇題
為幼兒選擇的打擊樂曲配器方案應具有以下特點，不包括（）
題型：單項選擇題
關于律動音樂選擇正確的是（）
題型：單項選擇題
為幼兒選擇節(jié)奏樂音樂時，教師應考慮的音樂不包括（）
題型：單項選擇題
幼兒音樂教育活動評價的內容不包含（）
題型：單項選擇題
適合幼兒欣賞的作品，哪一項是描述正確的（）
題型：單項選擇題
以下屬于奧爾夫樂器的是（）
題型：單項選擇題
3—4歲幼兒喜歡聆聽和感受音樂，喜歡探索聲音，喜歡敲敲打打，探索各種奇妙的聲音，享受音樂帶來的愉悅。因此教師應采用如下哪種指導方式（）
題型：單項選擇題
關于5—6歲幼兒節(jié)奏樂活動的教學指導，正確的做法是（）
題型：單項選擇題