單項選擇題20世紀初，法國心理學家比奈與西蒙合作研發(fā)的科研成果的問世，使通過心理測量解決實際問題的想法變成現實。其標志性成果是（）
A.人格測驗量表
B.氣質測驗量表
C.情緒測驗量表
D.智力測驗量表
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1.單項選擇題1930年，“第一屆國際心理衛(wèi)生大會”在華盛頓召開，會上成立了一個永久性的國際組織，名稱是（）
A.世界心理學會
B.國際心理學委員會
C.國際心理衛(wèi)生委員會
D.國際心理咨詢師委員會
2.單項選擇題1909年2月，在比爾斯等人的積極努力下，“美國全國心理衛(wèi)生委員會”在哪個城市成立（）
A.紐約
B.華盛頓
C.舊金山
D.費城
3.單項選擇題對現代心理衛(wèi)生運動的興起作出直接貢獻的先驅者當屬美國人（）
A.馬斯洛
B.羅杰斯
C.梅耶
D.比爾斯
4.單項選擇題心理健康教育的基礎目標是（）
A.防治心理疾病，增進心理健康
B.優(yōu)化心理素質，促進全面發(fā)展
C.開發(fā)心理潛能，達到自我實
D.治療精神疾病，提高全民素質
5.單項選擇題服務范圍廣度而言，心理健康教育、心理輔導、心理咨詢、心理治療依次存在（）
A.包含關系
B.遞進關系
C.肯定關系
D.否定關系
最新試題
由于學生只重視高中所開的升學課程，對于（）缺乏足夠認識。
題型：多項選擇題
大學新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉變。
題型：單項選擇題
心理危機可分為可以預料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。
題型：單項選擇題
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。
題型：單項選擇題
大學生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現（）兩種情況。
題型：多項選擇題
大學生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關注和敏感于（）。
題型：單項選擇題
對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾??；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。
題型：填空題
高年級大學生交往動機往往比較復雜，越來越注重自身社會利益相關的務實性，這體現了交往的（）。
題型：單項選擇題
過度自慰行為對身體可能產生的影響有（）。
題型：多項選擇題
遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現，這種情緒變化和行為反應是（）。
題型：單項選擇題