A.操作工
B.管理者
C.分析師
D.輔助員
E.經(jīng)理人
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A.個(gè)人條件的多樣性
B.個(gè)性人格的差異性
C.社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜性
D.人文背景的廣闊性
E.人生原動(dòng)力
A.正確認(rèn)識(shí)挫折
B.采取針對(duì)性措施
C.疏散挫折情緒
D.適當(dāng)進(jìn)行宣泄
E.提高挫折商
A.因人之不匹配導(dǎo)致的職業(yè)挫折
B.因才能不能發(fā)揮導(dǎo)致的職業(yè)挫折
C.因組織本身的問(wèn)題導(dǎo)致的職業(yè)挫折
D.因人際關(guān)系不佳導(dǎo)致的職業(yè)挫折
E.工作過(guò)于單調(diào)導(dǎo)致的職業(yè)挫折
A.雙贏作用，即非零和效應(yīng)
B.光環(huán)作用，亦即暈輪效應(yīng)
C.定勢(shì)作用，也叫定勢(shì)效應(yīng)
D.前攝作用，即先入為主的作用
A.講究職場(chǎng)禮儀
B.加強(qiáng)交流與溝通
C.從小事做起
D.遵守單位的規(guī)定
E.注意生活細(xì)節(jié)
最新試題
先過(guò)一遍簡(jiǎn)歷，再根據(jù)預(yù)先準(zhǔn)備好的詢(xún)問(wèn)題目對(duì)應(yīng)試者逐一發(fā)問(wèn)，最后讓?xiě)?yīng)聘者提幾個(gè)問(wèn)題，這一面試方式屬于（）
要學(xué)會(huì)調(diào)整跟孩子的關(guān)系首先得從：（）。
具有很好的理性思維，邏輯觀念很強(qiáng)，但是比較容易陷入瑣事的屬于下列哪類(lèi)員工？（）
冷靜、執(zhí)著，不達(dá)目的誓不罷休，但又不太愿意與別人合作的屬于下列哪類(lèi)員工？（）
在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證，這體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的（）原則。
情緒上比較壓抑，比較沉穩(wěn)，不活潑，不敢做決定，有了計(jì)劃也沒(méi)有辦法持續(xù)，依賴(lài)性強(qiáng)，比較害羞，比較重情感這類(lèi)孩子的血型基本屬于：（）。
拿糖果說(shuō)：“你看，一顆，這邊又兩顆，加起來(lái)是多少顆”這是在開(kāi)發(fā)孩子的：（）。
一個(gè)人喜歡象征華麗和權(quán)力的漂亮勛章，反對(duì)壓制個(gè)人思想的政治活動(dòng)，這體現(xiàn)了（）價(jià)值觀。
行動(dòng)力很強(qiáng)，很樂(lè)觀，很果斷，很會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，不容易氣餒這樣的孩子是：（）。
閉著眼睛，自己對(duì)自己說(shuō)“我很優(yōu)秀”那句話這是運(yùn)用：（）。