單項選擇題善于思考、深入鉆研、提綱挈領(lǐng)是（）人格特點。
A.不安性
B.孤獨型
C.思考型
D.行動型
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1.單項選擇題在選擇職業(yè)時，有人跟隨現(xiàn)在的市場趨勢，譬如進入目前非常熱門的游戲軟件開發(fā)行業(yè)，沒有考慮到今后的就業(yè)形勢是否會有所變化，這體現(xiàn)了便捷職業(yè)生涯規(guī)劃的（）
A.目前趨勢法
B.櫥窗游走法
C.最少努力法
D.假手他人法
2.單項選擇題進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，不僅要規(guī)劃出職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，還應(yīng)制定出具體的階段性步驟，要有明確的時間限制和標(biāo)準，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的（）原則。
A.可度量性原則
B.清晰性原則
C.發(fā)展性原則
D.可行性原則
3.單項選擇題根據(jù)抱負、所尋求的進步類型，用以衡量進步的指標(biāo)等，開發(fā)個人的長期職業(yè)規(guī)劃，這是施恩關(guān)于職業(yè)周期哪一階段要面臨的問題（）
A.基礎(chǔ)培訓(xùn)
B.早期職業(yè)的正式成員資格
C.正式成員資格，職業(yè)中期
D.職業(yè)中期危機
4.單項選擇題利維古德關(guān)于人的職業(yè)生涯分期論中繼續(xù)階段是指（）。
A.28歲以后直至35歲左右
B.35歲左右至40歲左右
C.40多歲
D.50多歲
5.單項選擇題所謂人格特征——職業(yè)因素匹配理論，指的是依據(jù)人格特征及能力特點等條件，尋找具有與之對應(yīng)因素的種類的職業(yè)選擇與指導(dǎo)的理論，也稱“特征——因素匹配理論”。該理論是由（）創(chuàng)立的。
A.弗朗塞拉
B.帕森斯
C.蒂德曼
D.伍德
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在選擇職業(yè)時，有人跟隨現(xiàn)在的市場趨勢，譬如進入目前非常熱門的游戲軟件開發(fā)行業(yè)，沒有考慮到今后的就業(yè)形勢是否會有所變化，這體現(xiàn)了便捷職業(yè)生涯規(guī)劃的（）
題型：單項選擇題
在職業(yè)金字塔中，職業(yè)者的最高境界是要獲得（）。
題型：單項選擇題
避免“事業(yè)成功，孩子卻不受教”更重要的是：（）。
題型：單項選擇題
不愿受別人指揮，憑自己的能力擁有自己的工作和生活領(lǐng)地，如個體工商戶、私人律師等，這類人具有日本學(xué)者田崎仁認為的（）職業(yè)價值觀。
題型：單項選擇題
善于思考、深入鉆研、提綱挈領(lǐng)是（）人格特點。
題型：單項選擇題
下列哪項內(nèi)容不屬于就業(yè)保障的含義？（）
題型：單項選擇題
閉著眼睛，自己對自己說“我很優(yōu)秀”那句話這是運用：（）。
題型：單項選擇題
比較冷靜理性，會隱藏自己的情緒這類孩子的血型基本屬于：（）。
題型：單項選擇題
孩子平時表現(xiàn)得“很冷靜、很會思考、有條理、有創(chuàng)造力，喜歡做計劃，但缺點就是他會自尋煩惱”這種孩子的性格類型屬于：（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于“讀事”，以下說法不準確的是（）。
題型：單項選擇題