A.生理?xiàng)l件
B.心理過程
C.心理特征
D.人格傾向性
E.先天條件
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A.人類社會歷史的知識經(jīng)驗(yàn)的概括
B.學(xué)習(xí)而形成的自動化的動作方式
C.順利完成活動所必備的個性特征
D.深入體驗(yàn)人的情感活動的敏銳性
E.行為的情緒性
A.性格的態(tài)度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情緒特征
D.性格的理智特征
E.性格的品質(zhì)特征
A.個性特征
B.個性傾向性
C.自我意識
D.人格
E.性格
A.需要和動機(jī)
B.世界觀
C.興趣
D.理想和信念
E.能力
A.先天素質(zhì)
B.主觀能動性
C.外界環(huán)境
D.生肖
E.社會因素
最新試題
個人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點(diǎn)。
俗話所說的“物以類聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論，使用（），對人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
在醫(yī)療過程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）