A.一級
B.二級
C.三級
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A.駕駛模擬器教學(xué)
B.實(shí)車教學(xué)
C.多媒體教學(xué)
A.視景系統(tǒng)呈現(xiàn)方式
B.駕駛模擬座艙類型
C.視景圖像類型
A.須作適當(dāng)?shù)闹v解
B.不必作講解
C.須在學(xué)員要求時(shí)再作講解
A.帶有總結(jié)性
B.帶有解釋性
C.帶有探討性和設(shè)問性
A.可以
B.不可以
C.一般情況下，可以
最新試題
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，要做到（），共同營造良好的道路交通氛圍。
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。
超速行駛使制動停車距離（）。
下列屬于駕駛?cè)肆己昧?xí)慣、文明行為體現(xiàn)的是（）。
有行為才有體驗(yàn)，有體驗(yàn)才有感悟，有感悟才有升華。古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性，那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢？（）
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始？（）
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含（）
教練員授課時(shí)把同類問題合并在一起講解，使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵，屬于（）。
教練員在教學(xué)過程中不能沒有批評，但批評不是指責(zé)，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術(shù)，一種責(zé)任。教練員使用批評時(shí)存在的問題有（）