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埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

皮亞杰對于兒童的認知發(fā)展階段進行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

以下家長的教育方式，符合日內(nèi)瓦學(xué)派的觀點的是（）

習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時，強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

以下屬于社會文化歷史學(xué)派的人物有（）

霍妮認為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）

華生的局限在（）

華生認為，每一種復(fù)雜身體的反應(yīng)必須涉及的內(nèi)容有（）

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。