A.同理
B.鼓勵
C.澄清
D.對焦
E.摘要
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A.了解服務(wù)對象擁有的資源
B.了解服務(wù)對象的人際交往
C.清晰認識社會工作者具備的能力
D.準確分析服務(wù)對象的需要和問題
E.熟悉服務(wù)機構(gòu)提供的具體服務(wù)
A.服務(wù)對象的要求過多
B.服務(wù)對象是未成年人
C.服務(wù)對象是精神疾病患者
D.服務(wù)對象需要解決的問題不屬于本機構(gòu)的服務(wù)范圍
E.服務(wù)對象生活在本機構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外
A.收集資料
B.制定計劃
C.了解范女士的愿望
D.增強范女士的改變動力和信心
E.初步評估范女士的問題和需要
A.有創(chuàng)造力
B.有責(zé)任感
C.適度從眾
D.意志薄弱
E.有良好的人際關(guān)系
A.矯治服務(wù)
B.康復(fù)服務(wù)
C.就業(yè)服務(wù)
D.家庭服務(wù)
E.醫(yī)療社會工作
最新試題
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會工作實務(wù)。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
社會工作是工作者運用人類潛能與（），協(xié)助人們認清困難和問題。
解釋是心理動力社會工作的核心治療活動，它的種類包括（）。
以下選項中哪些是貝姆社會工作課程研究的重要思想？（）
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。
以下哪些選項是伊麗莎白濟貧法的具體規(guī)定？（）
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
認知/行為理論下，社會工作者扮演的角色是（）。