A.教的過(guò)程
B.學(xué)的過(guò)程
C.評(píng)價(jià)與反思過(guò)程
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A.教育心理學(xué)與勞動(dòng)心理學(xué)
B.醫(yī)學(xué)心理學(xué)與軍事心理學(xué)
C.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)與藝術(shù)心理學(xué)
D.社會(huì)心理學(xué)與司法心理學(xué)
E.心理語(yǔ)言學(xué)
A.選擇教學(xué)的方法
B.明確教學(xué)目標(biāo)
C.考慮學(xué)習(xí)過(guò)程
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最新試題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為()
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是()