A.回憶式提問(wèn)
B.運(yùn)用式提問(wèn)
C.理解式提問(wèn)
D.評(píng)價(jià)式提問(wèn)
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A.講解什么是單數(shù)、雙數(shù)
B.教師針對(duì)兩個(gè)幼兒間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事件，分析幼兒的對(duì)錯(cuò)
C.在猜謎語(yǔ)“花生”的教學(xué)中，教師采用兒歌的方式講解花生的特點(diǎn)
D.講解家禽與家畜的含義
A.在中班教學(xué)活動(dòng)“地球發(fā)燒了”中，教師以故事《地球衛(wèi)士會(huì)議》導(dǎo)入
B.春天來(lái)了，小燕子都飛回來(lái)了，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小燕子飛起來(lái)”
C.在科學(xué)活動(dòng)“蠶的一生”中，教師首先讓幼兒觀看蠶寶寶一生的錄像片
D.科學(xué)活動(dòng)“家用電器”，教師首先提問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我，你們家里有哪些家用電器？”
A.合理分配時(shí)間的技能
B.充分利用空間，材料豐富
C.指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的技能
D.尊重幼兒的需要
A.尊重幼兒人格
B.依據(jù)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的技能
C.因人施教的技能
D.確定與分解目標(biāo)的技能
A.8
B.9
C.10
D.12
最新試題
感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)漢字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)和工具，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動(dòng)中的（）
嘗試正確握筆。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。
會(huì)正確的寫(xiě)自己的名字。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí)，可以從（）出發(fā)。
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用（）教學(xué)活動(dòng)的方式。
下列關(guān)于語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說(shuō)法不正確的是（）
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說(shuō)明（）
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫(huà)臉譜。這是（）的運(yùn)用。
學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。