A.從未來的視角看今天
B.持續(xù)意志消沉、自暴自棄
C.調(diào)整個人期待和抱負(fù)水平
D.挖掘挫折的積極意義
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失戀通常要經(jīng)歷以下過程，正確的順序是（）
①激烈反抗
②不相信
③低沉
④好轉(zhuǎn)、走向正常
A.①②③④
B.②①③④
C.①②④③
D.④①②③
A.我愿意與你平等地站在一起
B.我這么愛你，你憑什么不愛我
C.你對我為什么沒有我媽對我那么好
D.我愛你愛到不能喘息，你離開我我就去死
A.性格優(yōu)勢是通過個體的思想、感情和行為表現(xiàn)出來的一組積極的人格特質(zhì)
B.每個人如果能在每天的生活中運用與生俱來的一系列性格優(yōu)勢，將會最大限度地促進(jìn)個體的參與感與意義感，提升幸福感
C.一個人的性格優(yōu)勢可以有效的預(yù)測一個人的主觀幸福感
D.一個人在多大程度使用優(yōu)勢人格特質(zhì)與一個人的幸福強(qiáng)無關(guān)
A.關(guān)注人軟弱一面的同時，也看重人獨特的優(yōu)勢與長處
B.在置力于修護(hù)生命傷口的同時，也竭力建立生命中美好的特質(zhì)
C.更關(guān)注人心理消極的一面
D.努力幫助受心理困擾的人的同時，也關(guān)心怎樣使普通人活得更豐富
最新試題
弗洛伊德認(rèn)為，無意識結(jié)構(gòu)部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實世界，為了促進(jìn)個體與現(xiàn)實世界的交互作用，必須通過自我。
進(jìn)入大學(xué)，面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應(yīng)是不正常的。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭，在與人交往中一般處于被動地位。
第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同，理解每個人的差異性，多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步，因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
對于大學(xué)生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。