填空題（）在教育過程中起主導(dǎo)地位。
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在“課堂提問”這一教學(xué)技巧中，按布魯姆教育目標(biāo)對問題程度的分類，“綜合”為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到問題時(shí)，教師應(yīng)該（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育評估和評價(jià)形成獨(dú)立的研究領(lǐng)域開始于（）世紀(jì)末，其開展過程最有代表性的國家是（）。
題型：填空題
根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法，區(qū)分度的范圍是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
責(zé)任制護(hù)理和功能制護(hù)理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？
題型：問答題
學(xué)生把在實(shí)驗(yàn)室學(xué)會的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學(xué)習(xí)過程中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）
題型：單項(xiàng)選擇題