A.管理學(xué)生權(quán)
B.民主管理權(quán)
C.教育教學(xué)權(quán)
D.獲取報酬權(quán)
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A.正確，李莉應(yīng)該去特殊學(xué)校就讀
B.正確，幼兒園維護(hù)了其他家長的合法權(quán)益
C.錯誤，幼兒園應(yīng)該在對其進(jìn)行入學(xué)測試后再做決定
D.錯誤，幼兒園應(yīng)該接受其隨班就讀
A.獲得信任，尋找恰當(dāng)教育時機(jī)
B.認(rèn)真分析，了解問題形成的原因
C.因勢利導(dǎo)，幫助浩森樹立學(xué)習(xí)的信心
D.揚(yáng)長避短，告訴浩森不要在意手工課程
A.當(dāng)眾點名批評華華
B.撫摸華華的頭以示提醒
C.鼓勵華華繼續(xù)游戲
D.假裝沒看見華華的行為
數(shù)學(xué)張老師對班級數(shù)學(xué)成績90分及90分以上人員進(jìn)行統(tǒng)計，成績分布如下由此可知，在90+分?jǐn)?shù)段的眾數(shù)為（）。
A.91
B.95
C.98
D.100
A.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸
B.達(dá)·伽馬穿越好望角發(fā)現(xiàn)印度
C.五月花航行
D.麥哲倫環(huán)球航行
最新試題
安全標(biāo)志是表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志，有圖形符號，安全色以及形狀或文字構(gòu)成，用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所，指導(dǎo)人們采取合理行為，下列安全標(biāo)志中，表示“當(dāng)心夾手”的是（）。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時，不能實現(xiàn)的操作是（）。
什么是冠禮？請結(jié)合文章、簡要概括。
章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式，主要特點是分回標(biāo)目，故事連接，段落整齊。下列選項中，不屬于章回體小說的是（）。
根據(jù)《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會職權(quán)的是（）。
曾有一位教師做了這樣一個比喻：在教學(xué)過程中，教師作用就像一位導(dǎo)游，而游客是游覽活動的“主角”，在游覽中，如果導(dǎo)游一切包辦代替，游客便會覺得索然無味，游無所獲；如果導(dǎo)游對游客信馬由韁、放任自流，游客則可能不得要領(lǐng)，甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過程中，教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來事半功倍，這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是（）。
班級里有的幼兒活潑，有的幼兒內(nèi)向，有的幼兒喜歡畫畫，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒家來自農(nóng)村，有的幼兒來自城市，這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有（）。
高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美，仔細(xì)觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法，下列說法正確的是（）。
平時愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常，成績不理想，對此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子，這時京京端著空碗還想吃飯，徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說，幫京京舀一點飯，陳老師回應(yīng)這是你的工作，我有我的事情要做，陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是（）。