A.承認(rèn)心理社會(huì)因素是致病的重要原因
B.全面了解病人，包括他們的心理狀態(tài)，是診斷、治療的重要前提
C.強(qiáng)調(diào)疾病的獨(dú)立性
D.應(yīng)用心理治療和心理護(hù)理是提高醫(yī)療質(zhì)量的重要措施
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A.胎兒期
B.新生兒期
C.嬰兒期
D.幼兒期
E.學(xué)前期
A.白日夢(mèng)
B.孤獨(dú)
C.憂(yōu)郁
D.焦慮
E.害怕
A.老年
B.青年
C.兒童
D.婦女
E.中年
A.胎兒期
B.新生兒期
C.嬰兒期
D.幼兒期
E.學(xué)前期
A.情緒穩(wěn)定
B.情緒深刻
C.情緒沖動(dòng)
D.比較理智
E.情緒淡漠
最新試題
心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論，使用（），對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評(píng)價(jià)和估量的過(guò)程。
讓來(lái)訪者一開(kāi)始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過(guò)程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
患兒由于在診療過(guò)程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿(mǎn)，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
俗話(huà)所說(shuō)的“物以類(lèi)聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）
在醫(yī)療過(guò)程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
患者病情被證實(shí)后，意識(shí)到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無(wú)故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周?chē)娜耍?xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）