判斷題競技體育的成就是衡量體育強國的標志之一
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1.判斷題競技體育的成就是衡量體育強國的標志。
2.多項選擇題學校課余體育訓練的原則有()
A.早期訓練原則
B.一般訓練與專項訓練結合原則
C.系統(tǒng)不間斷原則
D.周期性原則
E.合理安排運動負荷原則
F.區(qū)別對待
G.最大運動量原則
3.多項選擇題構成間歇訓練法的因素是每次練習的()
A.距離和時間
B.重復次數(shù)和組數(shù)
C.負荷量
D.負荷強度
E.間歇時間
F.間歇次數(shù)
G.間歇休息方式
4.多項選擇題學校體育訓練除競賽訓練法外,還常用的訓練方法是()
A.持續(xù)訓練法
B.重復訓練法
C.間歇訓練法
D.法特萊克訓練法
E.變換訓練法
F.綜合訓練法
G.心理訓練法
5.多項選擇題合理安排運動負荷原則的理論依據(jù)是()
A.疲勞與恢復的原理
B.條件反射的原理
C.運動技能形成的規(guī)律
D.超量恢復規(guī)律
E.生物適應規(guī)律
最新試題
競賽法通常在學生較為熟練地掌握動作技術的前提下運用。
題型:判斷題
在我國學校體育的目標中,哪一項不是直接針對學生的?()
題型:單項選擇題
我國學校體育的根本目的是提高學生的運動技能水平。
題型:判斷題
一般來說,體育與健康實踐課的綜合課,將新授內(nèi)容安排在前,復習內(nèi)容安排在后。
題型:判斷題
在體育與健康課程的評價體系中,學生的體育技能成績能全面評價學生的學習效果。
題型:判斷題
絕對評價在體育與健康課程中是最主要的評價方式,因為它能確保所有學生達到統(tǒng)一的標準。
題型:判斷題
中學課余運動訓練的高中階段專項訓練比重加大,力量負荷可迅速增加。
題型:判斷題
探究式學習法與發(fā)現(xiàn)式教學法沒有區(qū)別。
題型:判斷題
體育教師具有示范性特點,要求體育教師事事、時時、處處都應成為學生學習的楷模。
題型:判斷題
教學常規(guī)活動由整隊、宣布學習目標、安排見習生、準備活動等內(nèi)容組成。
題型:判斷題