單項選擇題下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學評價”的特點（）
A.多元性評價
B.指導性評價
C.研討性評價
D.階級性評價
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1.單項選擇題通過評價將獲得的信息向評價對象做出反饋，使評價對象反省自身狀態(tài)，用以調整、改進教學策略，克服不足，促進發(fā)展是指音樂教學評價中的（）功能。
A.促進功能
B.激勵功能
C.改進功能
D.導向功能
2.單項選擇題通過評價對評價對象進行某種刺激，使評價對象對教學活動處于積極活動的狀態(tài)之中是指教學評價中的（）功能。
A.改進功能
B.激勵功能
C.鑒定功能
D.導向功能
3.單項選擇題音樂好比一種語言，要掌握一種語言，最好是從小開始學，開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力，就可以讓他們學?！边@是誰的觀點（）
A.達爾克羅茲
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.奧爾夫
D.卡巴雷夫斯基
4.單項選擇題主要內容是體態(tài)律動、視唱練耳和即興音樂活動的教學方法是（）
A.柯達伊教學法
B.達爾克羅茲教學法
C.奧爾夫教學法
D.鈴木教學法
5.單項選擇題感受音樂節(jié)奏重音變化，最合適的教學方式是（）
A.學生做題
B.學生講解
C.學生分組討論
D.學生實踐體驗
最新試題
下列不符合民族唱法的聲音特點的是（）
題型：單項選擇題
人聲的類型從廣義上講可分為幾個種類，其中不包括的人聲類型是（）
題型：單項選擇題
指揮的左右手有分工，左手的功能是（）
題型：單項選擇題
音樂好比一種語言，要掌握一種語言，最好是從小開始學，開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力，就可以讓他們學?！边@是誰的觀點（）
題型：單項選擇題
下列哪項不屬于合唱隊員的招收主要途徑（）
題型：單項選擇題
二十世紀中國歌劇創(chuàng)作的拓荒者是（），他的創(chuàng)作為中國歌劇創(chuàng)作開了先河。
題型：單項選擇題
教學評價起著引導評價的對象朝預定目標前進的功能和作用。音樂教學評價的目的與標準將直接引導評價對象向標準方向努力，這是指音樂評價的（）功能。
題型：單項選擇題
合唱的隊形比較多樣化，大體分為直線條、曲線條、直曲線條相結合這三種。無論哪種隊形，高音聲部位于指揮的（）
題型：單項選擇題
主要是以制作樂器、即興表演、唱歌、跳舞和音樂創(chuàng)作為內容，以兒童自我創(chuàng)造活動為主要內容的教學方法是（）
題型：單項選擇題
聲勢教學是哪種教學法的觀點之一？（）
題型：單項選擇題