A.團(tuán)隊(duì)成員要有共同的目標(biāo)
B.團(tuán)隊(duì)成員要相互信任
C.要有良性的沖突
D.要求強(qiáng)烈的責(zé)任感
E.要重視行動(dòng)和結(jié)果
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A.興趣是職業(yè)選擇的重要依據(jù)
B.興趣影響職業(yè)穩(wěn)定性
C.興趣可以提升職業(yè)幸福感
最新試題
對(duì)正在心理咨詢的人來(lái)說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價(jià)值觀的學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，形成良好的人際關(guān)系，這是“熟悉性”對(duì)人際交往的影響。
考試焦慮為學(xué)習(xí)焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。
沒有感情的愛情是不道德，沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。
（）是一個(gè)人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來(lái)的工作和生活質(zhì)量。
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又不免心高氣傲，應(yīng)該（），積累工作經(jīng)驗(yàn)。
良好的習(xí)慣，從對(duì)小事的注意開始，經(jīng)常進(jìn)行精細(xì)性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語(yǔ)言進(jìn)行經(jīng)常的（）。
下列說法中不屬于挫折給個(gè)體帶來(lái)的消極意義的是（）。
高職學(xué)生遭受挫折后，容易出現(xiàn)情緒的波動(dòng)和行為的偏差，如果持續(xù)遭受挫折，則可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂，從而降低思維創(chuàng)造力。
性意識(shí)，一般指對(duì)性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。