填空題語文教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)的“能讀會(huì)寫”的具體要求中國兒童認(rèn)識(shí)（）以上的常用漢字？
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通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識(shí)，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
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題型：判斷題