A.合理化
B.文飾
C.升華
D.移情
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A.適應(yīng)環(huán)境，發(fā)展整合，改變自身，學(xué)會學(xué)習(xí)
B.學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，學(xué)會適應(yīng)
C.發(fā)展能力，管理情緒，健康人格，適應(yīng)環(huán)境
D.學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會學(xué)習(xí)
A.學(xué)習(xí)能力
B.認(rèn)知能力
C.管理能力
D.人際交往能力
A.生活
B.社會
C.環(huán)境
D.現(xiàn)實(shí)
A.人自身做出改變，社交改變
B.環(huán)境改變，心態(tài)改變
C.人自身做出改變，環(huán)境改變
D.認(rèn)知改變，心態(tài)改變
A.有良好的溝通能力
B.有良好的認(rèn)識能力
C.有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力
D.有良好的學(xué)習(xí)能力
最新試題
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
進(jìn)入大學(xué)，面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn)，各種不適應(yīng)是不正常的。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步，因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。
大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異，處理彼此的矛盾。