某中學(xué)教學(xué)樓工程施工單位在編制歸檔文件計劃時，資料管理專業(yè)人員應(yīng)明確工作職責(zé)，以保證計劃編制需求。
該項目資料管理計劃應(yīng)由（）主持編制。A.項目負(fù)責(zé)人
B.項目技術(shù)負(fù)責(zé)人
C.施工員
D.資料員
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某中學(xué)教學(xué)樓工程施工單位在編制歸檔文件計劃時，資料管理專業(yè)人員應(yīng)明確工作職責(zé)，以保證計劃編制需求。
該工程完工后資料員應(yīng)負(fù)責(zé)（）工作。A.文件填寫編制
B.文件收集
C.文件歸檔
D.文件移交
E.文件的安全保密
某中學(xué)教學(xué)樓地基與基礎(chǔ)分部工程施工方案如下：基坑采用放坡開挖，天然地基，C15混凝土墊層、C30獨(dú)立基礎(chǔ)及條形基礎(chǔ)、房心回填；地下室外墻及防水施工完成后外墻回填。
該工程編制資料計劃時，對收集到的《基槽驗線記錄》應(yīng)歸入（）類文件。A.施工技術(shù)
B.施工管理
C.施工記錄
D.施工試驗記錄及檢測
某中學(xué)教學(xué)樓地基與基礎(chǔ)分部工程施工方案如下：基坑采用放坡開挖，天然地基，C15混凝土墊層、C30獨(dú)立基礎(chǔ)及條形基礎(chǔ)、房心回填；地下室外墻及防水施工完成后外墻回填。
某中學(xué)教學(xué)樓地基與基礎(chǔ)分部工程施工單位在編制歸檔文件計劃時，確定肯定能形成的施工技術(shù)文件應(yīng)是（）。A.施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄
B.施工檢測計劃
C.地基與基礎(chǔ)分部工程設(shè)計變更通知單
D.地基于基礎(chǔ)分部工程施工方案
某中學(xué)教學(xué)樓地基與基礎(chǔ)分部工程施工方案如下：基坑采用放坡開挖，天然地基，C15混凝土墊層、C30獨(dú)立基礎(chǔ)及條形基礎(chǔ)、房心回填；地下室外墻及防水施工完成后外墻回填。
該工程所用的水泥，防水材料按照進(jìn)場驗收的批次提交C4類歸檔文件的應(yīng)是（）。A.水泥的出廠質(zhì)量證明文件
B.防水材料出廠合格證
C.水泥復(fù)試報告的文件
D.防水材料進(jìn)場檢驗記錄
E.防水工程試水檢查記錄
最新試題
建筑質(zhì)量驗收應(yīng)劃分為（）
材料進(jìn)場驗收時，工程物資質(zhì)量證明文件由（）負(fù)責(zé)提供，保證其內(nèi)容正式有效、完成齊全。
項目技術(shù)管理第八節(jié)技術(shù)資料管理中對各類資料的主責(zé)部門及存檔位置做了明確的規(guī)定。包含工程準(zhǔn)備階段文件、監(jiān)理文件、造價文件、進(jìn)度控制文件、質(zhì)量體系文件、安全體系文件、施工管理文件、（）、竣工驗收與備案文件9大板塊。
（）開工前組織編制項目《工程技術(shù)資料管理計劃》，明確資料內(nèi)容、編制人、完成時間、移交規(guī)定等，向相關(guān)責(zé)任工程師、資料員等進(jìn)行交底。
單位工程觀感質(zhì)量檢查評價結(jié)果有（）。
據(jù)《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第30號），特種作業(yè)人員需要經(jīng)過考試合格并取得證書才能上崗作業(yè)，如電工作業(yè)、金屬焊接切割和登高作業(yè)、（）等作業(yè)人員。
給排水見證送檢材料中，DN25及以下管道閥門，同一廠家和材質(zhì)的閥門，100個以下抽一組，100個以上按100個為一組，不少于二組，每組取樣數(shù)量為：（）/組。
魯班獎評選細(xì)則里明確魯班獎工程的整體水平茨從五個方面進(jìn)行綜合評價，其中第一項“（）”明確要求工程資料內(nèi)容齊全、真實有效、編目規(guī)范，具有可追溯性。當(dāng)復(fù)查工程發(fā)現(xiàn)工程資料弄虛作假或存在較多問題的，復(fù)查組不予推薦，并向評審委員會如實匯報。
立卷是將建設(shè)工程文件資料按照一定的原則和方法，將有保存價值的建設(shè)工程文件資料分類整理成案卷的過程，亦稱（）。
竣工驗收文件可分為竣工驗收文件、竣工決算文件、（）、竣工總結(jié)文件4類。