A.種族歧視
B.勞資對(duì)立
C.金錢政治
D.貧富分化
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A.中國古代的“大同社會(huì)”
B.古希臘的“理想國”
C.資本主義啟蒙思想家對(duì)封建等級(jí)制的批判
D.空想社會(huì)主義對(duì)未來美好社會(huì)的設(shè)想
A.實(shí)現(xiàn)人民的愿望
B.滿足人民的需要
C.維護(hù)人民的根本利益
D.實(shí)現(xiàn)按需分配
A.社會(huì)制度的階級(jí)屬性
B.社會(huì)運(yùn)行的基本原則
C.社會(huì)發(fā)展的基本方向
D.社會(huì)形態(tài)的永恒不變
A.好與壞
B.對(duì)與錯(cuò)
C.善與惡
D.美與丑
A.善待親人朋友
B.對(duì)社會(huì)抱有善意
C.與自然和諧共處
D.對(duì)陌生人不用友善
最新試題
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
對(duì)于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程，戀愛成功與失敗都是正?，F(xiàn)象，正確對(duì)待失戀，要做到（）
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）