A.米粒
B.黃豆粒
C.五毛硬幣
D.一元硬幣
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A.讓幼兒自己處理
B.批評(píng)訓(xùn)斥
C.耐心細(xì)致幫其解決
D.不理不睬
A.稍短
B.稍長(zhǎng)
C.粗硬
D.以上都可以
A.脾
B.肝膽
C.心臟
D.胃
A.先天性食道閉鎖
B.幽門肥大性狹窄
C.先天性巨結(jié)腸
D.以上都可以
A.窒息
B.咳嗽
C.腸胃炎
D.肺炎
最新試題
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時(shí)必須注意，（），時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，強(qiáng)度亦逐漸增強(qiáng)。
（）對(duì)嬰幼兒的健康十分重要，它能消除嬰幼兒一天中腦力、體力活動(dòng)造成的疲憊。
體弱兒的管理是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，需（），各負(fù)其責(zé)，保教結(jié)合，共同管理。
嬰幼兒的身高、體重、（）、頭圍等反映著嬰幼兒的體格發(fā)育狀況。
幼兒2歲時(shí)測(cè)量頭圍最有意義，若此時(shí)幼兒頭圍過(guò)小，有可能患（）
肥胖幼兒運(yùn)動(dòng)干預(yù)的時(shí)間不能少于（）分鐘，在運(yùn)動(dòng)后幼兒的心率達(dá)到（）是有效的。
嬰幼兒的心理健康是否健康與其（）有著密切的關(guān)系。
加強(qiáng)幼兒的鍛煉，對(duì)于體弱兒，先讓她們的運(yùn)動(dòng)量小一點(diǎn)，然后慢慢地增大，給幼兒一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，活動(dòng)中（）以達(dá)到鍛煉的目的。
情緒反應(yīng)適時(shí)（時(shí)間的持久性）、適度（程度既非過(guò)度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時(shí)必須注意鍛煉與幼兒（）結(jié)合起來(lái)。