問答題簡述基礎(chǔ)教育價值觀的定位。
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在教師教育實踐中以終身學(xué)習(xí)理念統(tǒng)整教師專業(yè)發(fā)展的各個階段，這是對（）的應(yīng)用。
題型：單項選擇題
?素質(zhì)的“自生成律”對教育的啟示是（）。
題型：單項選擇題
校長負責(zé)制概念的四個基本組成要素是：（）、校長全面負責(zé)、黨支部監(jiān)督保證和教職工民主管理。
題型：填空題
德育主體是指（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校特色創(chuàng)辦中常常給人以“千校一面”的感覺，使得“特色不特”、“特色失色”，表現(xiàn)出的是學(xué)校特色建設(shè)中存在的問題是（）。
題型：單項選擇題
?開展學(xué)生需求調(diào)查運用的ISO9000標準體系的基本原則是（）。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校（Professional Development School，簡稱PDS）的顯著特征是（）。
題型：單項選擇題
《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》對教育的要求是：堅持教育優(yōu)先發(fā)展，促進（）。
題型：填空題
?第四代評價理論主張評價主體多元、互動，使評價成為價值融合、共同建構(gòu)的過程，這與教育評價的（）內(nèi)涵是一致的。
題型：單項選擇題
目前來看，教育辦學(xué)主體主要由（）、社會、個人三類主體構(gòu)成。
題型：填空題