單項選擇題信息化背景下，學校管理的重心整體移向對知識和信息資源的管理，在管理方法上呈現的特點包括集中化、個性化和（）
A.多樣化
B.規(guī)范化
C.無序化
D.單一化
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1.單項選擇題對于教師開展行動研究的程序，提出了“計劃一行動一觀察一評價”的是（）
A.凱米斯
B.彌爾斯
C.博格
D.韋伯
2.單項選擇題作業(yè)管理首先要（）
A.加強組織有關教師之間的聯系
B.指導教師科學地布置作業(yè)
C.對作業(yè)批改提出明確要求
D.搞好作業(yè)講評
3.單項選擇題課程評價能夠反饋課程實施的結果，能夠讓批評者明確自己的優(yōu)勢與不足，從而不斷地調整課程的目的、實施以及內容等，促進學生的不斷進步和自身的進一步發(fā)展。這是學校課程評價的（）
A.診斷功能
B.導向功能
C.調節(jié)功能
D.促進功能
4.單項選擇題基層的德育管理單位是（）
A.班級
B.年級
C.小組
D.德育處
5.單項選擇題預算內支出中，人員經費不包括（）
A.工資
B.人民助學金
C.離退休人員費用
D.業(yè)務費
最新試題
“吾日三省吾身”對應的是教學評價的（）
題型：單項選擇題
學校預算屬行政事業(yè)單位中的全額單位預算，實行的辦法是（）
題型：單項選擇題
國中小學校長聘任完全實行市場化，發(fā)布招聘信息的是（）
題型：單項選擇題
在英、美等國已普遍采用，優(yōu)點是標準公開，評審嚴格，簽訂協(xié)議，雙向選擇，體現了平等競爭和依法治校的精神的校長任用制度是（）
題型：單項選擇題
在日本學生管理中的許多內容的完成方式是（）
題型：單項選擇題
美國的教育行政體制中，在學校層面上，對學生的管理的實現途徑主要是（）
題型：單項選擇題
德育管理不能用對待物的方式管理學生，必須注重管理過程的（）
題型：單項選擇題
德育管理需要借助于一定的（）
題型：單項選擇題
基層的德育管理單位是（）
題型：單項選擇題
在美國，州教育委員會是（）
題型：單項選擇題