多項(xiàng)選擇題大學(xué)生體驗(yàn)式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑有哪些？（）
A.協(xié)會實(shí)踐
B.競賽項(xiàng)目
C.導(dǎo)師項(xiàng)目
D.校友項(xiàng)目
E.技術(shù)創(chuàng)新
F.商業(yè)創(chuàng)業(yè)
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1.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的價值表現(xiàn)為（）
A.能把互補(bǔ)的技能和經(jīng)驗(yàn)組織到一起，比個人更有力量
B.有利于營造更輕松愉快的心里環(huán)境
C.團(tuán)隊(duì)對待變化中的事物和需求更靈活而敏感
D.團(tuán)隊(duì)能解決所有在創(chuàng)業(yè)中碰到的難題
最新試題
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
題型：單項(xiàng)選擇題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
題型：判斷題
以下屬于多元智能理論的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
制作簡歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
題型：判斷題
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
題型：判斷題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
題型：判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型：判斷題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題