A.關(guān)聯(lián)詞語的錯(cuò)誤
B.分句間次序混亂
C.分句間缺密切聯(lián)系
D.分句間層次不清
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下面復(fù)句第一層、第二層語義關(guān)系依次是（）。
今日雖然是五月初一，但高山中的夜晚仍有點(diǎn)輕寒侵人，所以這一堆火也使周圍的人們感到溫暖和舒服。
A.第一層因果、第二層轉(zhuǎn)折
B.第一層轉(zhuǎn)折、第二層因果
C.第一層并列、第二層因果
D.第一層因果、第二層并列
下面復(fù)句第一層、第二層語義關(guān)系依次是（）。
即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下佬兒，大概不認(rèn)識(shí)路，所以講不出價(jià)錢來。
A.第一層并列、第二層因果
B.第一層因果、第二層假設(shè)
C.第一層假設(shè)、第二層因果
D.第一層因果、第二層遞進(jìn)
下面復(fù)句共有（）個(gè)分句。
有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七歲，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。
A.10
B.9
C.8
D.7
最新試題
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
下列詩(shī)句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。
?“別走！”是一個(gè)表示否定的祈使句。
?在漢語中，如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，形容詞可以單用。
下列詩(shī)句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、（）三個(gè)平面并重。