最新試題
在體育教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況和興趣特點，靈活安排教學(xué)內(nèi)容和手段，不必拘泥于固定的教學(xué)順序和層次。
題型：判斷題
科研是一項復(fù)雜的勞動，許多課題需要多人協(xié)同進(jìn)行，協(xié)同可以集思廣益，優(yōu)勢互補。
題型：判斷題
在體育課上，教師為了提高學(xué)生的運動技能和團(tuán)隊協(xié)作能力，經(jīng)常采用分組競賽自方式進(jìn)行練習(xí)。這種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了哪種教學(xué)理念？（）
題型：單項選擇題
在體育與健康課程的評價中，以下哪種評價方法更注重學(xué)生的個體差異和進(jìn)步幅度？（）
題型：單項選擇題
我國學(xué)校體育的根本目的是提高學(xué)生的運動技能水平。
題型：判斷題
常用的體育教學(xué)方法有語言法、直觀法、完整法與分解法、預(yù)防與糾錯法和游戲與競賽法。
題型：判斷題
不屬于生理測定方法的是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于我國學(xué)校體育目的的描述，正確的是（）
題型：單項選擇題
在體育與健康課程人力資源開發(fā)與利用方面，以下哪項策略對于提高課程質(zhì)量和教學(xué)效果最為關(guān)鍵？（）
題型：單項選擇題
學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)中，下列哪項不是其主要組成部分，并且對于實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的作用不明顯？（）
題型：單項選擇題