單項(xiàng)選擇題幼兒能較靈活的使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，在進(jìn)餐方式、進(jìn)餐速度、進(jìn)食量等方面出現(xiàn)明顯的個(gè)體差異（）。
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3-6歲
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1.單項(xiàng)選擇題在益智區(qū)通過(guò)“找不同”的游戲幫助幼兒區(qū)別自己及他人的身體性別特征是（）幼兒游戲中的保健教育。
A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
2.單項(xiàng)選擇題在益智區(qū)投放觸摸玩具，如摸箱、眼罩，嗅覺屏，聽筒等，引導(dǎo)幼兒通過(guò)用手觸摸，用耳傾聽，用鼻嗅味等方式體驗(yàn)感官的不同作用是（）幼兒游戲中的保健教育。
A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
3.單項(xiàng)選擇題用耳朵聽心臟的跳動(dòng)，腸胃的蠕動(dòng)的，使幼兒了解人體的奧秘，有針對(duì)性的滲透身體保護(hù)的教育，如飯后不做，劇烈運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后要做整理活動(dòng)是（）幼兒日常生活中的指導(dǎo)。
A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
4.單項(xiàng)選擇題利用表演故事等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的保健意識(shí)，教會(huì)幼兒保健的方法，如帶領(lǐng)幼兒做保健操，讓幼兒知道刮風(fēng)時(shí)盡量少說(shuō)話，要瞇眼不要用手揉是（）幼兒日常生活中的保健教育指導(dǎo)。
A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
5.單項(xiàng)選擇題在美工區(qū)引導(dǎo)幼兒尋找和制作安全標(biāo)志，并送到需要的游戲區(qū)域中；在操作區(qū)投放各種安全標(biāo)志鑲嵌圖，安全行為棋盤等；教師與幼兒玩打電話的游戲，幫助幼兒記住父母的姓名，幼兒園的名稱，家庭住址或電話等；在戶外體育游戲中創(chuàng)設(shè)馬路交通的情境，幼兒模擬小司機(jī)，行人騎車人進(jìn)行游戲，獲得交通安全的真實(shí)體驗(yàn)是（）幼兒游戲中安全教育的鞏固練習(xí)。
A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
最新試題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題