單項選擇題
每位學習者都有自己的學習特征與學習策咯，下面是一位漢語學習者的學習特征：
喜歡閱讀小說或者報紙，能夠較快地理解語法與語篇的含義；
喜歡自由表達，傾向于回答開放式問題，積極與同學就某些話題展開討論；
善于向他人學習，例如，經(jīng)常向周圍的中國人請教學習中的問題。
A.認知策略
B.補償策略
C.社交策略
D.元認知策略
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題
每位學習者都有自己的學習特征與學習策咯，下面是一位漢語學習者的學習特征：
喜歡閱讀小說或者報紙，能夠較快地理解語法與語篇的含義；
喜歡自由表達，傾向于回答開放式問題，積極與同學就某些話題展開討論；
善于向他人學習，例如，經(jīng)常向周圍的中國人請教學習中的問題。
A.聽覺型，合作學習型
B.視覺型，合作學習型
C.聽覺型，獨立學習型
D.視覺型，獨立學習型
2.單項選擇題李明這個學期被派到韓國教漢語。作為一名志愿者教師，他承擔了兩所學校從幼兒園到小學、中學和成人4個年齡層次的漢語課程。盡管任務很重，但是李明還是努力想辦法去適應自己的生活和工作環(huán)境。在學習日期表達法的時候，李明設計了個表格，上面有名字和生日，要求學生用漢語采訪班級的5個同學。這個活動最不適合下列哪種學習者？（）
A.幼兒園孩子
B.小學生
C.中學生
D.成人
