多項(xiàng)選擇題大學(xué)生性的基本原則是()。

A.沒(méi)有安全沒(méi)有性
B.沒(méi)有愛(ài)情沒(méi)有性
C.沒(méi)有浪漫沒(méi)有性
D.沒(méi)有準(zhǔn)備沒(méi)有性


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1.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生的戀愛(ài)具有哪些特征?()

A.浪漫性
B.易變性
C.多元性
D.突擊性

2.多項(xiàng)選擇題從愛(ài)情的本質(zhì)來(lái)看:愛(ài)情是人所獲得的強(qiáng)烈生理和心理享受的穩(wěn)定而持久的情感,愛(ài)情涉及如下幾個(gè)方面因素:()。

A.情感——指深刻的情緒情感體驗(yàn)
B.生理——指人的性欲、求偶的本能
C.心理——指思想吸引、心理相容
D.社會(huì)——指愛(ài)情受社會(huì)道德法律制約

4.單項(xiàng)選擇題作為大學(xué)生,要能愛(ài)對(duì)方,一個(gè)重要前提是能擁有愛(ài)的能力。在追求戀人時(shí),如何才能遇到對(duì)的人?()

A.要想碰到那個(gè)對(duì)的人,你得嘗試跟多個(gè)人談戀愛(ài)
B.要想碰到那個(gè)對(duì)的人,始終要對(duì)愛(ài)抱有希望
C.要想碰到那個(gè)對(duì)的人,你要有深深的值得感
D.要想遇到對(duì)的那個(gè)人,你要成為對(duì)的那個(gè)自己

5.單項(xiàng)選擇題聯(lián)合國(guó)提出預(yù)防性病的“ABC”原則不包括()。

A.接受性教育:科學(xué)防范性病
B.節(jié)制欲望:青少年最好避免過(guò)早性行為
C.忠誠(chéng):固定性伴侶,不與陌生人發(fā)生性關(guān)系
D.安全套:安全套對(duì)于防治性病和艾滋病,是非常有效的方法

最新試題

成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。

題型:判斷題

大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。

題型:判斷題

測(cè)謊儀主要是通過(guò)皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測(cè)試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。

題型:判斷題

隨著個(gè)體的社會(huì)化程度的加深,個(gè)體獲得了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),逐步意識(shí)到自己在社會(huì)中要擔(dān)任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會(huì)自我。

題型:判斷題

剛出生的新生兒,有一些簡(jiǎn)單、片斷的感覺(jué)、動(dòng)作和本能的反射,這就是自我意識(shí)。

題型:判斷題

大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個(gè)人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。

題型:判斷題

少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨(dú)立性、自覺(jué)性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。

題型:判斷題

大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的決定性因素。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問(wèn)來(lái)檢查自己有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。

題型:判斷題

人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。

題型:判斷題