A.求實(shí)性
B.探索性
C.疑問性
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A.良性暗示
B.幽默氛圍
C.夢境頓悟
D.快樂心靈
E.冥想境界
A.心靈遠(yuǎn)足
B.自我交談
C.內(nèi)心電影
D.夢境頓悟
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A.智商
B.人際關(guān)系
C.工作業(yè)績
D.對待困難的表現(xiàn)
最新試題
剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。
卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。
歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個別。
創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新活動的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動時可以召開缺點(diǎn)列舉會，這是一種專挑某事物毛病的定向分析會，過于追求“完美”，對穩(wěn)定人心沒有益處。
在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵，當(dāng)旋轉(zhuǎn)杯蓋時，兩磁塊產(chǎn)生相對運(yùn)動，使磁場發(fā)生變化，經(jīng)磁化處理過的水，其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運(yùn)用了主體附加法。
在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時，應(yīng)該考慮法則和定理的作用，遵守一定的規(guī)則，無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。