A.卡巴金
B.邁肯鮑姆
C.貝克
D.埃利斯
E.華生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.班杜拉社會學習理論
B.格拉瑟現(xiàn)實治療理論
C.托爾曼的認知行為主義理論
D.格式塔主義理論
E.森田理論
A.精神分析
B.行為主義
C.人本主義
D.正念理論
E.森田理論
A.德國
B.英國
C.法國
D.美國
E.俄國
A.把退休看做是成功生活歷程的一部分
B.堅持學習，培養(yǎng)和堅持各種興趣愛好
C.保持必要的人際交往，積極投身社會生活
D.堅持學習，活到老，學到老
E.只跟自己的家人相處
A.注意身心健康，避免心理負荷過大
B.處理好親子關系
C.適應家庭的變化、調(diào)整夫妻感情
D.順利度過更年期
E.把所有的時間都用在工作上
最新試題
讓來訪者一開始就相當長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
臨終患者的心理反應過程不包括（）
個人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
下列符合患者的心理行為反應的是（）
由于兒童獨立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
俗話所說的“物以類聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
在醫(yī)療過程中，患者擔心誤診，擔心醫(yī)務人員忽略病情，擔心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
患者角色行為強化，體現(xiàn)的是（）
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進程以及醫(yī)務人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）