A.弗洛伊德
B.卡爾·波普爾
C.蘇格拉底
D.馮特
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.計(jì)數(shù)資料
B.計(jì)量資料
C.計(jì)分資料
D.等級(jí)資料
A.變量
B.假設(shè)
C.結(jié)果
D.控制
A.樣本量
B.實(shí)驗(yàn)量
C.觀察量
D.試驗(yàn)次數(shù)
A.他正在研究倒攝抑制
B.他要使第二次學(xué)習(xí)刺激表的節(jié)省最小化
C.他不認(rèn)為無(wú)意義音節(jié)學(xué)習(xí)起來(lái)困難
D.他想要減少刺激之間可能形成的語(yǔ)言聯(lián)系的可能性
A.迫選再認(rèn)；系列回憶
B.是／否再認(rèn)；自由回憶
C.是／否再認(rèn)；系列回憶
D.迫選再認(rèn)；自由回憶
最新試題
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺(jué)（）
當(dāng)一物體實(shí)際上沒(méi)有發(fā)生空間位移而被知覺(jué)為好像在運(yùn)動(dòng)，這種視錯(cuò)覺(jué)稱(chēng)為（）
在分聽(tīng)實(shí)驗(yàn)中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺(jué)察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）
關(guān)于智力的個(gè)體差異的來(lái)源，下面表述正確的是（）
下面哪種教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)會(huì)給孩子最大的控制感（）
關(guān)于內(nèi)隱學(xué)習(xí)與智商之間的關(guān)系，表述正確的是（）
平衡的拉丁方設(shè)計(jì)在被試間安排多個(gè)實(shí)驗(yàn)處理，可以消除的效應(yīng)是（）
單側(cè)忽視的病例，通常的原因是（）
用人的感知覺(jué)與反應(yīng)能力測(cè)量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無(wú)法感覺(jué)到心跳等感覺(jué)后，人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少，這支持（）