A.1.5小時(shí)
B.2小時(shí)
C.2.5小時(shí)
D.1小時(shí)
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A.10：1；2：1
B.5：1；1：1
C.10：1；5：1
D.20：1；2：1
A.90；80
B.70；60
C.60；50
D.50；40
A.3.48%
B.4%
C.5%
D.6%
A.90；70
B.100；80
C.80；60
D.60；40
A.道德品質(zhì)教育
B.政治教育
C.思想教育
D.心理健康教育
最新試題
學(xué)校工作必須以（）為中心，全面安排。
教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是（）。
《教師法》規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）日內(nèi)，作出處理。
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？
減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，《管理規(guī)范》要求小學(xué)、初中學(xué)生每天在校活動(dòng)總量分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)。
《教育法》規(guī)定，教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。國(guó)家實(shí)行教育與（）相分離。
中小學(xué)教師資格由（）以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。
在教師管理中，校長(zhǎng)應(yīng)做好合理安排使用、滿足教師的正當(dāng)需要、實(shí)行責(zé)任制、考核制，逐步實(shí)行聘任制等工作。
教育科研是一種有明確目的的自覺(jué)的系列活動(dòng)。