名詞解釋功能制護(hù)理
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1.名詞解釋護(hù)理學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題趙某，男。被一家三級(jí)甲等醫(yī)院聘用，崗前培訓(xùn)時(shí)，護(hù)理部主任強(qiáng)調(diào)本院的護(hù)理模式是以病人為中心，滿足病人身心需要，實(shí)施系統(tǒng)、全面的護(hù)理。此時(shí)小趙在該醫(yī)院所接受的教育屬于（）。
A.崗前培訓(xùn)
B.專(zhuān)科教育
C.中等教育
D.繼續(xù)教育
E.基礎(chǔ)教育
3.單項(xiàng)選擇題趙某，男。被一家三級(jí)甲等醫(yī)院聘用，崗前培訓(xùn)時(shí)，護(hù)理部主任強(qiáng)調(diào)本院的護(hù)理模式是以病人為中心，滿足病人身心需要，實(shí)施系統(tǒng)、全面的護(hù)理。該醫(yī)院采用的護(hù)理工作方式是（）。
A.個(gè)案護(hù)理
B.功能制護(hù)理
C.小組制護(hù)理
D.責(zé)任制護(hù)理
E.系統(tǒng)化整體護(hù)理
4.單項(xiàng)選擇題非典期間，為了更好地預(yù)防該傳染病，某社區(qū)護(hù)理工作人員深入各個(gè)家庭，分發(fā)過(guò)氧乙酸消毒液，并指導(dǎo)濃度配制方法。此項(xiàng)護(hù)理工作的目的是（）。
A.促進(jìn)健康
B.預(yù)防疾病
C.恢復(fù)健康
D.治療疾病
E.減輕痛苦
5.單項(xiàng)選擇題非典期間，為了更好地預(yù)防該傳染病，某社區(qū)護(hù)理工作人員深入各個(gè)家庭，分發(fā)過(guò)氧乙酸消毒液，并指導(dǎo)濃度配制方法。此項(xiàng)護(hù)理工作內(nèi)容屬于（）。
A.臨床護(hù)理
B.護(hù)理教育
C.護(hù)理管理
D.社區(qū)護(hù)理
E.護(hù)理研究
最新試題
如何將“人是開(kāi)放系統(tǒng)”的觀點(diǎn)運(yùn)用到護(hù)理病人的過(guò)程中？
題型：?jiǎn)柎痤}
病人因工傷導(dǎo)致下肢癱瘓，需長(zhǎng)期臥床。此活動(dòng)受限狀態(tài)下產(chǎn)生的影響不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
病人交談時(shí)，最合適的距離是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
紐曼對(duì)人、環(huán)境、健康、護(hù)理這四個(gè)概念是怎樣描述的？
題型：?jiǎn)柎痤}
成長(zhǎng)與發(fā)展是人的基本特點(diǎn)，其中（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于失眠的臨床表現(xiàn)，描述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
傳染性隔離常用于以下哪類(lèi)病人？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)塞利的壓力學(xué)說(shuō)，遇到壓力原時(shí)，人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素增加是發(fā)生在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
護(hù)士與病人建立人際關(guān)系的必需條件是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述護(hù)理概念模式的重要性。
題型：?jiǎn)柎痤}