填空題藝術(shù)接受主體的地位和作用,是通過接受主體在藝術(shù)接受活動中發(fā)揮其()而得到體現(xiàn)的。

最新試題

藝術(shù)鑒賞中的審美態(tài)度,就是要求鑒賞者與藝術(shù)作品之間保持一種()的態(tài)度。

題型:填空題

藝術(shù)發(fā)展的()是由藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)接受共同造就的。

題型:填空題

在藝術(shù)鑒賞活動中,審美判斷力就是人們在鑒賞藝術(shù)作品的過程中獲得()感悟其審美價值的能力。

題型:填空題

物質(zhì)材料激發(fā)了藝術(shù)家的聯(lián)想和想象,使藝術(shù)家產(chǎn)生了某種情感上的共鳴,于是藝術(shù)家將這些物質(zhì)材料或應用于藝術(shù)作品之中,或表現(xiàn)為藝術(shù)作品中的形象,實現(xiàn)了物質(zhì)材料的第()層藝術(shù)媒介作用。

題型:填空題

藝術(shù)鑒賞是通過對藝術(shù)作品的直接把握來進行的,要求鑒賞主體與審美對象始終處手一種不間斷的()狀態(tài)。

題型:填空題

()是人的心靈運用感性材料建構(gòu)審美意象的過程,來源于想象力的發(fā)揮。

題型:填空題

為了糾正同時代經(jīng)驗派們片面強調(diào)感性欲望的傾向,夏夫茲博里提出子()說。

題型:填空題

自康德以來,審美無利害便成為一條無可爭辯的原則,被用以確立審美與非審美的()

題型:填空題

()是一種關(guān)于“經(jīng)驗”的哲學,重在考察人依主客體關(guān)系產(chǎn)生經(jīng)驗的過程。

題型:填空題

()作為藝術(shù)學的一個分支,以揭示藝術(shù)符號的特征、構(gòu)成方式、意義傳達等方面的特殊規(guī)律為主,成為當代藝術(shù)學的有機組成部分。

題型:填空題