A.了解小華和小鄭各自對失智老人照顧者小組的期望和目標
B.幫助小華和小鄭把小組中學(xué)到的照顧技巧轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H行動
C.幫助小華和小鄭理解照顧失智老人經(jīng)驗背后的價值觀差異
D.幫助小華和小鄭尋求重要他人支持以維持在小組中的改變
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你可能感興趣的試題
A.要求組員保證出勤率、不遲到、不早退
B.發(fā)表觀點時,不議論與小組無關(guān)的內(nèi)容
C.每次小組開始前,將手機調(diào)至震動或靜音狀態(tài)
D.相互尊重,對于組員的差異采取非評判的態(tài)度
A.降低組員的飲酒頻率
B.協(xié)助組員面對人格缺陷
C.改善組員的人際溝通
D.協(xié)助組員參與志愿服務(wù)
A.治療模式
B.社會目標模式
C.互動模式
D.發(fā)展模式
A.教育小組
B.成長小組
C.治療小組
D.支持小組
A.婦女的生殖健康
B.保護婦女權(quán)益與發(fā)展
C.貫徹男女平等基本國策
D.建立性別平等的社會環(huán)境
最新試題
()針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處,較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評估過程中,社工需要聚焦于案主幾個層面的問題,具體包括()。
社會工作對人類行為與社會環(huán)境的基本假設(shè)包括()。
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)()。
以下哪些選項是伊麗莎白濟貧法的具體規(guī)定?()
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù),()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
近四十年來,社會工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ),逐步形成的理論范式有()。
實證主義強調(diào)()。
社會工作是工作者運用人類潛能與(),協(xié)助人們認清困難和問題。
實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學(xué)的方法之上,理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群,這一范式包括()。