A.依法治理
B.群防群治
C.專群結合
D.打防結合
E.標本兼治,重在治本
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A.人本性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.發(fā)展性原則
D.可行性原則
E.參與性原則
A.服務和管理職能
B.民主自治職能
C.社區(qū)文化教育職能
D.社區(qū)治安職能
E.社區(qū)黨建職能
A.愛、關懷和責任
B.集體主義
C.行善積德
D.為人民服務
E.以人為本
A.社區(qū)財政資源管理規(guī)劃的制定
B.多元化市場機制的引入
C.社區(qū)財政資源的政策支持
D.政府財政性投入
E.數(shù)字化社區(qū)管理平臺的建構
A.成人教育協(xié)會
B.人民中學
C.遠程教育
D.勞動力培訓市場
E.社區(qū)初級學校
最新試題
政府直接提供社區(qū)服務是國外社區(qū)服務的工作基礎。
社區(qū)是社會的縮影,他所反映的并不是社會的一個側(cè)面,而是一個相對完整的社會結構體系。
積極奉獻和利他主義精神使志愿服務在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務。
我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()
“僅就與他人無關的事情,個體享有充分的自己決定權”是社會自治的法理基礎之一。
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
以下屬于功能型社區(qū)的有:()
美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結合,以物質(zhì)鼓勵為主。