單項選擇題奧蘇伯爾提倡在教學中采用“組織者”這一技術(shù)。其精神實質(zhì)是（）
A.強調(diào)直觀教學
B.強調(diào)新知識與學生認知結(jié)構(gòu)中原有的適當知識的相互聯(lián)系
C.激勵學生的學習動機
D.引導學生的發(fā)現(xiàn)行為
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1.單項選擇題教學過程中，“先行組織者”的作用是（）
A.促進新舊知識的聯(lián)系
B.提供學生的學習時間
C.明確教學目標
D.提供多媒體技術(shù)
2.單項選擇題具體教學情境下的認知學習分為言語信息、智力技能和認知策略三類的心理學家是（）
A.馬杰
B.布魯納
C.加涅
D.布魯姆
3.單項選擇題華萊士柬問題的解決描述為（）
A.準備、孕育、明朗、驗證四個步驟
B.準備、明朗、驗證三個步驟
C.準備、孕育、驗證三個步驟
D.準備、討論、明朗、驗證四個步驟
4.單項選擇題柯爾伯格研究品德發(fā)展問題時主要采用（）
A.實驗
B.調(diào)查
C.道德兩難的判斷
D.文獻研究
5.單項選擇題“知識不是孤立于書本之中，知識也是嵌于實踐之中”是一種（）
A.行為主義觀
B.情境認知觀
C.知識分類觀
D.實踐觀
最新試題
燒傷患者初期心理特點不包括（）
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
言語表情通過言語的（）來表達情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
題型：多項選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項選擇題
（）消費者做事目標明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：單項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：單項選擇題
就人類的個體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項選擇題
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
題型：多項選擇題
（）是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
題型：單項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。
題型：多項選擇題